연구원은 아기의 언어 발달에 있어 건전한 진전을 발견했습니다

달라스에 있는 텍사스 대학의 언어 발달 연구원에 따르면, 아기가 생후 첫 해에 내는 소리는 이전에 생각했던 것보다 덜 무작위적일 수 있다고 합니다.

행동 및 뇌 과학 대학의 말하기, 언어 및 청각 조교수인 Pumpki Lei Su 박사는 연구자들이 아기가 내는 소리를 조사한 두 개의 최근 기사의 공동 저자입니다. 결과는 1학년 어린이들이 언어 습득에 있어서 이전에 생각했던 것보다 더 활동적이라는 것을 시사합니다.

"우리는 이 연구에서 유아 발성이 무작위로 생성되지 않고 패턴을 형성하여 클러스터에서 세 가지 범주의 소리를 생성한다는 것을 관찰했습니다."라고 Callier의 LILAC Lab(Language Interaction and Language Acquisition in Children Lab)을 지휘하는 Su는 말했습니다. 의사소통 장애 센터. "우리가 분석한 가정 녹음에는 성인이 자녀와 상호 작용하는 시간과 자녀가 혼자 있는 시간이 포함되어 있어 어린이가 성인의 언어 입력 여부에 관계없이 자신의 음성 능력을 탐구한다는 것을 보여줍니다."

한 연구는 5월 29일에 발표되었습니다. 플로스원, 일반적으로 발달하는 유아에 중점을 두고 있으며, 다른 하나는 2월 25일에 발표되었습니다. 자폐증 및 발달 장애 저널, 나중에 자폐증 진단을 받은 유아에 초점을 맞췄습니다. 연구자들은 아이들이 어떻게 소리를 내며 "놀이"하는지, 어떤 행동이 특정 소리를 생성하는지 학습하고 그 과정을 반복하는 방법을 기록했습니다.

지난 40~50년 동안 과학자들은 어린이가 첫 단어를 말하기 전의 발성이 말하기의 의미 있는 전조이며 쿠킹, 발성 및 옹알이의 순차적 단계로 나눌 수 있다는 것을 깨달았습니다. Su의 팀은 Children's Healthcare of Atlanta의 자회사인 Marcus Autism Center에서 수집하고 수석 저자인 The University of Memphis의 Dr. D. Kimbrough Oller 팀이 코딩한 300명 이상의 어린이로부터 하루 종일 집에서 녹음한 데이터 세트를 연구했습니다.

"부모들은 때때로 아기가 아주 오랫동안 비명을 지르거나 저주파 소리를 낼 것이라고 말합니다. 그러나 경험적으로 연구된 적은 없습니다"라고 Su는 말했습니다. "생후 첫 12개월 동안 수백 명의 어린이로부터 수집한 대규모 데이터 세트에 접근하여 아기가 다양한 소리 범주를 연습하면서 패턴을 탐색하고 클러스터링하는 방법을 정량적으로 문서화하기 시작했습니다."

소리 유형은 비명, 으르렁거림 또는 모음 같은 소리와 같은 음높이와 파동 주파수로 특징지어집니다. 그만큼 플로스원 연구에서는 데이터 세트에서 일반적으로 발달하는 어린이 130명의 녹음 15,000개 이상을 사용했습니다. 유아는 상당한 군집 패턴을 보였습니다. 녹음의 40%는 우연히 예상한 것보다 훨씬 더 많은 비명을 보였고, 39%는 군집된 으르렁거림을 보였습니다. 군집화는 모든 연령에서 흔했으며, 생후 5개월 이후에 가장 높은 발생률을 보였습니다.

Su는 "130명의 유아 중 87%는 녹음에서 상당한 비명 군집이 나타나는 최소 한 연령과 유의한 으르렁거리는 군집이 있는 최소 한 연령을 보여주었습니다"라고 말했습니다. "사용 가능한 모든 녹음을 평가했을 때 심각한 비명을 지르거나 으르렁거리는 소리를 내지 않은 유아는 단 한 명도 없었습니다."

Su는 이번 연구가 유아기의 세 가지 주요 소리 유형의 무작위 발생을 조사하는 최초의 대규모 경험적 연구를 대표한다고 말했습니다.

에서 자폐증 및 발달 장애 저널 기사에서 Su와 그녀의 동료들은 이러한 탐구 행동이 나중에 자폐 스펙트럼 장애로 진단된 어린이의 첫해에도 발생한다는 것을 입증했습니다.

Su는 "어린이가 결국 자폐증 진단을 받든 안 받든, 그들은 한 번에 하나의 음성 범주 내에서 소리를 모으고 있습니다"라고 말했습니다. "일부 패턴이 모방일 가능성을 배제할 수는 없지만 이것은 단순한 모방이 아닙니다. 심지어 생후 첫 달에도 부모의 유무에 관계없이 이 작업을 수행합니다. 소리 생성을 학습하는 이 과정은 이전에 이해했던 것보다 더 내생적이고 더 자발적입니다.

"우리는 아기가 정보를 수동적으로 받는 존재라고 생각하는 경향이 있습니다. 그리고 확실히 부모는 최고의 교사입니다. 하지만 동시에 아기는 스스로 많은 일을 하고 있습니다."

Su는 자폐아를 대상으로 하는 부모의 "부모 표현" 사용, 즉 아기 대화를 연구하기 위해 국립 청각 장애 및 기타 의사소통 장애 연구소(NIDCD)로부터 3년간의 지원금을 받았습니다. Parentese는 종종 고음의 긴 단어와 노래하는 어법을 포함하는 과장된 말하기 스타일입니다.

문헌에서는 Parentese가 일반적으로 발달하는 어린이를 위한 최적의 입력 유형으로 묘사됩니다. 어린이는 정상적인 언어보다 더 주의를 기울이고 더 많이 반응하는 경향이 있습니다. 또한 아이들이 단어를 분할하는 방법을 배우는 데도 도움이 됩니다. 하지만 이것이 자폐아에게도 이상적일까요?

"부모가 작동하는 이유에 대한 한 가지 가설은 그것이 매우 활기차게 되어 사회적 상호 작용을 장려한다는 것입니다"라고 Su는 말했습니다. "자폐 아동은 사회적 의사소통과 감각 자극에 대한 반응에 차이가 있습니다. 부모도 매력을 느낄까요? 너무 시끄럽거나 극단적일 수 있습니까? 이 새로운 보조금을 통해 표준적인 부모와 비교하여 부모가 자폐아의 단어 학습을 촉진하는지 여부를 조사할 수 있습니다. 성인용 등록부입니다."

두 논문 모두에 기여한 다른 연구자로는 공동 저자인 앨라배마 대학의 유현주 박사; 멤피스 대학교의 Edina Bene 박사; Case Western Reserve University의 Helen Long 박사; 그리고 에모리 대학교 의과대학의 고든 램지(Gordon Ramsay) 박사. 마커스 자폐증 센터(Marcus Autism Center)의 추가 연구원들이 이 연구에 기여했습니다.

이 연구는 국립보건원 산하 NIDCD(R01DC015108)와 국립정신건강연구소(P50MH100029)의 보조금으로 지원되었습니다.

출처: https://www.sciencedaily.com/releases/2024/08/240823153453.htm