'마음 이론'의 발달 단계: 3~4살의 아이는 부모에게 다른 것을 원할 수 있다는 것을 깨닫는 단계이다.

3~4세는 뇌에 중대한 변화가 일어나는 시기이기 때문에 아이들에게는 종종 감당하기 힘든 시기입니다. 이 시기에 아이들은 다른 사람들도 자신과는 별개의 생각, 감정, 욕구를 가지고 있다는 것을 이해하는 능력인 마음 이론을 발달시킵니다. 이러한 깨달음은 모든 것을 바꿔놓습니다.

이전 단계의 아이들은 모든 사람이 자신과 같은 방식으로 세상을 경험한다고 생각합니다. 3~4세 무렵이 되면 뇌는 갑자기 차이점을 인식하게 됩니다. 아이는 부모가 자신과 다른 것을 원할 수 있다는 것을 깨닫습니다. 이러한 발견은 강렬하고 혼란스러우면서도 흥미진진하게 느껴지기 때문에 거부, 협상, 그리고 격렬한 감정적 반응을 통해 이를 반복적으로 시험해 봅니다.

이것은 반항이 아닙니다. 인지 발달이 고도로 진행된 것입니다. 뇌는 관점, 예측, 사회적 인식을 동시에 연습하고 있습니다. 이러한 능력은 나중에 공감, 문제 해결, 의사소통의 기초가 됩니다. 감정의 기복은 미성숙한 신경계로 이러한 복잡한 개념들을 다루는 법을 배우는 과정에서 나타납니다.

이 시기에 아이들을 지원하려면 침착하고 일관성 있는 태도를 유지해야 합니다. 명확한 경계와 공감이 함께 작용하면 뇌가 이러한 새로운 인식을 안전하게 통합하는 데 도움이 됩니다. 이 힘든 시기는 결코 좌절이 아닙니다. 이는 뇌가 급속도로 성장하고 있다는 신호입니다. 세 살배기 아이들이 떼를 쓰는 것이 아니라, 생각하는 아이들이 되어가고 있는 것입니다.

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