유아의 화면 시청 시간은 백질 성장 장애 및 언어 발달 지연과 관련이 있다

화면 앞에서 시간을 보내는 유아는 의사소통과 문제 해결 능력이 지연된다는 연구 결과가 나왔습니다.

점점 더 많은 연구에 따르면 유아의 화면 시간 증가는 발달 지연, 특히 언어, 문제 해결, 사회성 발달과 같은 영역에서 발달 지연을 초래하는 것으로 나타났습니다.

JAMA Pediatrics에 발표된 한 연구에 따르면, 화면 앞에서 더 많은 시간을 보낸 1세 유아는 2세에서 4세 사이에 의사소통, 소근육 운동 능력, 그리고 개인-사회성 발달이 지연될 가능성이 더 높은 것으로 나타났습니다.

이 연구 결과는 용량-반응 관계를 보여줍니다. 즉, 화면 노출 시간이 길어질수록 지연 가능성과 심각도가 커집니다. 이는 아주 어린 아이들이 화면을 수동적으로 사용하는 것조차도 중요한 발달 이정표를 방해할 수 있음을 강조합니다.

신디 겔너 박사를 포함한 소아과 전문가들은 화면 시간 자체뿐만 아니라 화면 시간이 대체하는 것, 즉 상호작용 놀이, 직접 체험하는 탐구, 그리고 생생한 소통이 문제라고 강조합니다. 세서미 스트리트나 블루이 같은 프로그램은 교육적 이점을 제공하지만, 많은 유아들이 소비하는 상호작용적이지 않고 교육적이지 않은 콘텐츠와는 매우 다릅니다. 미국 소아과학회는 18개월 이전에는 화면 시간을 전혀 허용하지 않고, 2세에서 5세까지는 하루 1시간으로 제한할 것을 권장합니다. 부모는 이 중요한 유아기에 언어, 문제 해결 능력, 운동 능력을 기르기 위해 자녀와 대화하고, 책을 읽고, 놀아주는 등 적극적인 참여에 집중해야 합니다.

출처 - Takahashi I, Obara T, Ishikuro M, et al. 1세의 화면 시간과 2세 및 4세의 의사소통 및 문제 해결 발달 지연. JAMA Pediatr. 2023;177(10):1039–1046.

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